sexta-feira, 18 de dezembro de 2009
quinta-feira, 10 de dezembro de 2009
Meninas no controle (modo de criação)
A criação da segunda edição do programa meninas no controle, foi uma experiência bem melhor do que a primeira, pois teve um roteiro pré-definido que ajudou muito na hora da prática.
As meninas da produção do diálogo trabalharam muito bem com o modo de se organizarem na hora da fala, mas em alguns intantes algumas delas falaram ao mesmo tempo, mas nada que comprometesse o programa. O conteúdo da discussão foi muito bem programada, com tópicos de discussão bem interessantes.
As meninas que estavam na produção de câmera, trabalharam muito bem, souberam se organizar com o tempo, posição, momentos de close. Ouve alguns deslizes na hora que as meninas de dialógo erravam algo, elas começavam a falar alto a produção de câmera parava a filmagem, mas esperamos que isso não tenha problema na hora da edição, mas que ajude mais na hora da edição.
E esperamos que nosso programa continue sendo gravado, pois é uma experiência muito boa para o nosso futuro, independente da escolha do nosso curso do segundo ano.
Feito por: Ana Carolina Castro número 4
Carolline Marinho número 7
As meninas da produção do diálogo trabalharam muito bem com o modo de se organizarem na hora da fala, mas em alguns intantes algumas delas falaram ao mesmo tempo, mas nada que comprometesse o programa. O conteúdo da discussão foi muito bem programada, com tópicos de discussão bem interessantes.
As meninas que estavam na produção de câmera, trabalharam muito bem, souberam se organizar com o tempo, posição, momentos de close. Ouve alguns deslizes na hora que as meninas de dialógo erravam algo, elas começavam a falar alto a produção de câmera parava a filmagem, mas esperamos que isso não tenha problema na hora da edição, mas que ajude mais na hora da edição.
E esperamos que nosso programa continue sendo gravado, pois é uma experiência muito boa para o nosso futuro, independente da escolha do nosso curso do segundo ano.
Feito por: Ana Carolina Castro número 4
Carolline Marinho número 7
Roteiro para o trabalho de história
Por Amanda Medeiros, Nathany Mello e Paloma Guenes.
Storyline - Três escravas estão na cozinha, fazendo seus serviços. Uma delas está grávida, e começa a contar às companheiras de trabalho sua aflição pelo futuro de seu filho.
Roteiro:
1. Plano geral: escrava grávida varre o chão, escrava 2 lava a louça, escrava 3 faz comida.
2. Plano médio: escrava tem vertigem e se apóia na vassoura, as outras ( 2 e 3) olham.
3. Close: as escravas (2 e 3) se entreolham.
4. Plano médio: a escrava que faz comida (escrava mais velha, que já tem experiência) vai até a escrava tonta e pergunta: “Ih, a escravinha ta grávida? Ta o dia todo assim!”.
5. Plano médio: a escrava grávida, tomada por pavor que descobrissem, nega e tenta se equilibrar, sem sucesso. Escrava grávida – Eu? Claro que não ... Ai!
6. Plano médio: a escrava mais velha encoraja a escravinha a contar-lhe, prometendo confiança. Escrava Velha- ô escravinha pode confiar na vó. O que se fala na cozinha morre na cozinha.
7. Close: A escravinha começa a chorar. Escrava grávida – Ah ..
8. Plano geral: a escrava que lavava a louça para, e conta que viu o capataz arrastando a menina para longe da propriedade sem ela querer. Escrava que lavava louça – Todo dia depois que escurece o capataz se embrenha no mato obrigando a pobrezinha a ir com ele. Sempre ouço ela chorando.
9. Plano médio: a escrava mais velha pergunta se é verdade à escravinha, ela confirma com a cabeça. Escrava velha? Minha nossa Senhora! Isso é verdade?
10. Close: a escravinha começa a dizer que ela não queria ter filhos, para eles não precisarem sofrer o que ela sofre. Escrava grávida- Eu tenho medo vó. Medo de perder meu filho, medo de que o vendam e ele vá para longe de mim, medo de que o maltratem, de que o façam sofrer. Medo do que o capataz possa fazer com ele se descobrir ...
11. Plano geral: a escrava que lava a louça diz que sua mãe era índia e ela sabe de algumas ervas que resolveriam o problema. Escrava que lavava louça – ó menina, se for assim não se preocupe. Minha mãe é índia e ela conhece algumas ervas que podem resolver seu problema.
12. Close: a escravinha recusa imediatamente dizendo que nunca teria coragem de matar uma criança. Escrava grávida – eu nunca mataria uma criança. O coitadinho não tem culpa de nada.
13. Plano médio: a escrava mais velha diz que se a decisão dela é ter o bebê, ela terá que arcar com as conseqüências. Escrava velha: Pois bem minha filha, vejo que já tomou sua decisão. Então agora você terá que estar pronta para tudo que vier.
14. Plano geral: nesse momento o capataz chega e obriga todas voltarem ao trabalho. Capataz: Que folga é essa? Voltem ao trabalho, suas crioulas abusadas.
15. Plano geral: as escravas (2 e 3 ) voltam para seus lugares, mas a escravinha não consegue se levantar.
16. Close: o capataz fica irritado com a escravinha que não o obedeceu.
17. Plano médio: o capataz se dirige a ela, a puxa pelos cabelos e a empurra, gritando. Capataz: E você? Não meu ouviu? Faça o que eu mando, escrava!
18. Plano médio: a escrava bate a barriga na mesa e cai.
19. Plano geral: o capataz sai da cozinha rindo. Capataz – HAHAHA
20. Close: a escravinha começa a sangrar e gemer de dor... Escrava grávida(gemendo): Meu filho ... acho que ele está morrendo dentro de mim.
Storyline - Três escravas estão na cozinha, fazendo seus serviços. Uma delas está grávida, e começa a contar às companheiras de trabalho sua aflição pelo futuro de seu filho.
Roteiro:
1. Plano geral: escrava grávida varre o chão, escrava 2 lava a louça, escrava 3 faz comida.
2. Plano médio: escrava tem vertigem e se apóia na vassoura, as outras ( 2 e 3) olham.
3. Close: as escravas (2 e 3) se entreolham.
4. Plano médio: a escrava que faz comida (escrava mais velha, que já tem experiência) vai até a escrava tonta e pergunta: “Ih, a escravinha ta grávida? Ta o dia todo assim!”.
5. Plano médio: a escrava grávida, tomada por pavor que descobrissem, nega e tenta se equilibrar, sem sucesso. Escrava grávida – Eu? Claro que não ... Ai!
6. Plano médio: a escrava mais velha encoraja a escravinha a contar-lhe, prometendo confiança. Escrava Velha- ô escravinha pode confiar na vó. O que se fala na cozinha morre na cozinha.
7. Close: A escravinha começa a chorar. Escrava grávida – Ah ..
8. Plano geral: a escrava que lavava a louça para, e conta que viu o capataz arrastando a menina para longe da propriedade sem ela querer. Escrava que lavava louça – Todo dia depois que escurece o capataz se embrenha no mato obrigando a pobrezinha a ir com ele. Sempre ouço ela chorando.
9. Plano médio: a escrava mais velha pergunta se é verdade à escravinha, ela confirma com a cabeça. Escrava velha? Minha nossa Senhora! Isso é verdade?
10. Close: a escravinha começa a dizer que ela não queria ter filhos, para eles não precisarem sofrer o que ela sofre. Escrava grávida- Eu tenho medo vó. Medo de perder meu filho, medo de que o vendam e ele vá para longe de mim, medo de que o maltratem, de que o façam sofrer. Medo do que o capataz possa fazer com ele se descobrir ...
11. Plano geral: a escrava que lava a louça diz que sua mãe era índia e ela sabe de algumas ervas que resolveriam o problema. Escrava que lavava louça – ó menina, se for assim não se preocupe. Minha mãe é índia e ela conhece algumas ervas que podem resolver seu problema.
12. Close: a escravinha recusa imediatamente dizendo que nunca teria coragem de matar uma criança. Escrava grávida – eu nunca mataria uma criança. O coitadinho não tem culpa de nada.
13. Plano médio: a escrava mais velha diz que se a decisão dela é ter o bebê, ela terá que arcar com as conseqüências. Escrava velha: Pois bem minha filha, vejo que já tomou sua decisão. Então agora você terá que estar pronta para tudo que vier.
14. Plano geral: nesse momento o capataz chega e obriga todas voltarem ao trabalho. Capataz: Que folga é essa? Voltem ao trabalho, suas crioulas abusadas.
15. Plano geral: as escravas (2 e 3 ) voltam para seus lugares, mas a escravinha não consegue se levantar.
16. Close: o capataz fica irritado com a escravinha que não o obedeceu.
17. Plano médio: o capataz se dirige a ela, a puxa pelos cabelos e a empurra, gritando. Capataz: E você? Não meu ouviu? Faça o que eu mando, escrava!
18. Plano médio: a escrava bate a barriga na mesa e cai.
19. Plano geral: o capataz sai da cozinha rindo. Capataz – HAHAHA
20. Close: a escravinha começa a sangrar e gemer de dor... Escrava grávida(gemendo): Meu filho ... acho que ele está morrendo dentro de mim.
quarta-feira, 9 de dezembro de 2009
TRABALHO EXTRA
Trabalho extra via twitter:
Cissa Martins, 1002.
Roteiro da Fotonovela
Segue abaixo conforme foi pedido, o roteiro da fotonovela, feito por Amanda Medeiros e Paloma Guenes.
Velha Infância
StoryLine
O pai da uma boneca para as duas filhas brincarem juntas. Porém, quando o pai se retira da sala, as duas começam a brigar, disputando para ver com quem fica a boneca. Enquanto isso, a mãe lê uma revista. Quando a mãe percebe o que está acontecendo entre as duas, após a boneca cair no chão, ela briga com as meninas e as coloca de castigo. Ela resolve então relembrar a infância e brincar de boneca, como faziam suas filhas há pouco. O pai chega e se junta a ela para ninar a boneca.
Roteiro
Mãe sentada em uma cadeira lendo revista e as filhas sentadas no chão brincando de “tomar chá”.
Fotografias
· Fotografia 1 : PLANO GERAL. O pai aparece com uma boneca na mão e as duas filhas olhando. A mãe lê revista.
· Fotografia 2 : PLANO GERAL . O pai estica os braços com a boneca para as duas filhas. A mãe observa.
· Fotografia 3 : PLANO GERAL. As duas filhas pegam a boneca ao mesmo tempo. O pai e a mãe observam.
· Fotografia 4 : CLOSE. As duas largam a boneca, que cai.
· Fotografia 5 : PLANO GERAL. Uma filha aponta para a outra, que fica com cara de brava e os braços cruzados.
· Fotografia 6 : CLOSE. As meninas pegam a boneca no chão ao mesmo tempo
· Fotografia 7: PLANO GERAL. Uma puxa o cabelo da outra. A mãe percebe a briga, e se levanta.
· Fotografia 8: PLANO MÉDIO. A mão briga com as meninas, que ficam com cara de bravas e braços cruzados.
· Fotografia 9: PLANO MÉDIO. A mãe aponta para o local onde elas devem permanecer de castigo. As meninas continuam de braços cruzados e abaixam a cabeça.
· Fotografia 10: PLANO MÉDIO. A mãe olha para as meninas, que estão no lugar do castigo de braços cruzados , ajoelhadas, uma de costas pra outra.
· Fotografia 11: PLANO MÉDIO. A mãe brinca, ajoelhada, com a boneca das filhas, enquanto elas estão de castigo.
· Fotografia 12 : CLOSE. Mãe nina a boneca das filhas. As meninas permanecem no castigo.
· Fotografia 13 : CLOSE. O pai chega e vê a mãe brincando com a boneca e as filhas de castigo.
· Fotografia 14 : CLOSE. Pai ajoelha-se para brincar.
Velha Infância
StoryLine
O pai da uma boneca para as duas filhas brincarem juntas. Porém, quando o pai se retira da sala, as duas começam a brigar, disputando para ver com quem fica a boneca. Enquanto isso, a mãe lê uma revista. Quando a mãe percebe o que está acontecendo entre as duas, após a boneca cair no chão, ela briga com as meninas e as coloca de castigo. Ela resolve então relembrar a infância e brincar de boneca, como faziam suas filhas há pouco. O pai chega e se junta a ela para ninar a boneca.
Roteiro
Mãe sentada em uma cadeira lendo revista e as filhas sentadas no chão brincando de “tomar chá”.
Fotografias
· Fotografia 1 : PLANO GERAL. O pai aparece com uma boneca na mão e as duas filhas olhando. A mãe lê revista.
· Fotografia 2 : PLANO GERAL . O pai estica os braços com a boneca para as duas filhas. A mãe observa.
· Fotografia 3 : PLANO GERAL. As duas filhas pegam a boneca ao mesmo tempo. O pai e a mãe observam.
· Fotografia 4 : CLOSE. As duas largam a boneca, que cai.
· Fotografia 5 : PLANO GERAL. Uma filha aponta para a outra, que fica com cara de brava e os braços cruzados.
· Fotografia 6 : CLOSE. As meninas pegam a boneca no chão ao mesmo tempo
· Fotografia 7: PLANO GERAL. Uma puxa o cabelo da outra. A mãe percebe a briga, e se levanta.
· Fotografia 8: PLANO MÉDIO. A mão briga com as meninas, que ficam com cara de bravas e braços cruzados.
· Fotografia 9: PLANO MÉDIO. A mãe aponta para o local onde elas devem permanecer de castigo. As meninas continuam de braços cruzados e abaixam a cabeça.
· Fotografia 10: PLANO MÉDIO. A mãe olha para as meninas, que estão no lugar do castigo de braços cruzados , ajoelhadas, uma de costas pra outra.
· Fotografia 11: PLANO MÉDIO. A mãe brinca, ajoelhada, com a boneca das filhas, enquanto elas estão de castigo.
· Fotografia 12 : CLOSE. Mãe nina a boneca das filhas. As meninas permanecem no castigo.
· Fotografia 13 : CLOSE. O pai chega e vê a mãe brincando com a boneca e as filhas de castigo.
· Fotografia 14 : CLOSE. Pai ajoelha-se para brincar.
terça-feira, 8 de dezembro de 2009
MENINAS NO CONTROLE
Questões a serem levantadas durante o programa:
- Lady Gaga, será só coisa de momento?
- Gaga tem talento ou são só as suas roupas que atraem os flashes?
- Lady Gaga disse em uma entrevista que Christina Aguilera a imita e a agradeceu por isso, Christina rebateu dizendo que nem a conhecia.
- Britney Voltou ou pode cair novamente?
- Quais podem ter sidos os motivos para Britney ter ido ao fundo do poço?
- Britney ainda é a "princesinha" do pop?
MENINAS NO CONTROLE
Para dar continuidade ao programa iremos debater o tema DIVAS DA MÚSICA
serão usadas LADY GAGA e BRITNEY SPEARS como exemplo disso.
serão usadas LADY GAGA e BRITNEY SPEARS como exemplo disso.
Lady Gaga
A mulher que é dona do 3º nome mais clicado da internet, é comparada com a rainha do pop Madonna. Depois de sua performace no VMA2008 (evento musical da mtv americana) Gaga explodiu nas rádios do mundo todo com "just Dance" e "Poker Face", já lançou também seu cd "the Fame".
Usando roupas justas, abolindo as calças jeans do seu guarda-soupas, foi protagonista de vários escandalos, por exemplo, ao fazer uma seção de fotos foi confundidada com uma prostituta por causa de suas roupas e por causa disso quase foi presa.
Britney Spears
A dona do título "princesinha do pop" passou por poucas e boas nos ultimos tempos. Passou por vexames em festas, andou por ai sem calcinha, raspou a cabeça, agrediu fotografos e foi clicada dirigindo com o filho no colo.
Porém Britney deu a volta por cima. Lançou dois singles ( "Blackout" e o mais novo "3") e o cd "Circus". Acabou de lançar sua segunda coletanea ("The Singles Collection") em homenagem aos seus 10 anos de carreira.
Produziu musicas que estouraram nas rádios como "Womanizer", "Gimme more", "Piece of me", "Radar". E está em turnê mundial.
Usando roupas justas, abolindo as calças jeans do seu guarda-soupas, foi protagonista de vários escandalos, por exemplo, ao fazer uma seção de fotos foi confundidada com uma prostituta por causa de suas roupas e por causa disso quase foi presa.
Britney Spears
A dona do título "princesinha do pop" passou por poucas e boas nos ultimos tempos. Passou por vexames em festas, andou por ai sem calcinha, raspou a cabeça, agrediu fotografos e foi clicada dirigindo com o filho no colo.
Porém Britney deu a volta por cima. Lançou dois singles ( "Blackout" e o mais novo "3") e o cd "Circus". Acabou de lançar sua segunda coletanea ("The Singles Collection") em homenagem aos seus 10 anos de carreira.
Produziu musicas que estouraram nas rádios como "Womanizer", "Gimme more", "Piece of me", "Radar". E está em turnê mundial.
por: Flávia Veloso
MENINAS NO CONTROLE - 1003
Aqui está o que cada uma das meninas precisa fazer para podermos realizar
o nosso proximo programa.
Amanda > Imagens
Alessandra > Imagens
Leticia > Imagens
Paloma > Imagens
Nathany > Videos
Taciana > Videos
Carolline > Musicas
Ingrid > Musicas
Mayara > Musicas
Kamila > Camera
Raquel > Camera
Iasmin > Camera
Ana Carolina > Camera
Por: Flávia Veloso
Amanda > Imagens
Alessandra > Imagens
Leticia > Imagens
Paloma > Imagens
Nathany > Videos
Taciana > Videos
Carolline > Musicas
Ingrid > Musicas
Mayara > Musicas
Kamila > Camera
Raquel > Camera
Iasmin > Camera
Ana Carolina > Camera
Por: Flávia Veloso
quinta-feira, 3 de dezembro de 2009
MASCOTES DOS JOGOS INTERNOS
Povo NAVE, essas são as mascotes dos JOGOS INTERNOS - 2009. As mascotes foram feitas pelos alunos como parte do trabalho integrado das disciplinas de Educação física e Educação Artística. Cada uma das bandeiras apresentou seus candidatos a mascote dos JOGOS INTERNOS. As imagens abaixo foram as mais votadas entre alunos e professores.
quarta-feira, 2 de dezembro de 2009
STAND UP & ROTEIRO
O Gênero comédia está em alta no Brasil e no mundo. Existem vários formatos para o gênero comédia e um deles é o stand up.
Existem vária sdefinições para o stand up. O que importa para nós é sabermos que trata-se de um formato em que o(a) comediante atua sozinho(a) e de pé no palco.
Quem optar por roteirizar para stand up tem duas opções:
- escolher algum texto de humor e roteirizar PEÇAM AJUDA AO LINDOMAR, ele sabe tudo sobre teatro
- escrever e roteirizar o proprio texto
CUIDADO: HUMOR NÃO É SINÔNIMO DE BAIXARIA, MAU GOSTO OU PRECONCEITO
PRAZO: 15 DE DEZEMBRO.
Existem vária sdefinições para o stand up. O que importa para nós é sabermos que trata-se de um formato em que o(a) comediante atua sozinho(a) e de pé no palco.
Quem optar por roteirizar para stand up tem duas opções:
- escolher algum texto de humor e roteirizar PEÇAM AJUDA AO LINDOMAR, ele sabe tudo sobre teatro
- escrever e roteirizar o proprio texto
CUIDADO: HUMOR NÃO É SINÔNIMO DE BAIXARIA, MAU GOSTO OU PRECONCEITO
PRAZO: 15 DE DEZEMBRO.
MÚSICA & ROTEIRO - 4 BIMESTRE
Quem optou por música e roteiro deve escolher uma música(EM PORTUGUÊS).
Em seguida você deve identificar a história, a narrativa que a música apresenta
Depois disso você irá roteirizar essa história
Lembre-se de incluir as marcações básicas (DIA/TARDE/NOITE - INTERIOR/EXTERIOR - PLANO GERAL/MÉDIO/AMERICANO/CLOSE)
PRAZO DE ENTREGA --> 15 DE DEZEMBRO
Um abraço,
Winston.
Em seguida você deve identificar a história, a narrativa que a música apresenta
Depois disso você irá roteirizar essa história
Lembre-se de incluir as marcações básicas (DIA/TARDE/NOITE - INTERIOR/EXTERIOR - PLANO GERAL/MÉDIO/AMERICANO/CLOSE)
PRAZO DE ENTREGA --> 15 DE DEZEMBRO
Um abraço,
Winston.
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